Mitteilungen

Am 21.11.25 besuchte der Sportkurs EF von Frau Esser die Ratinger Jobmesse „Scope Connect Campus Events“, organisiert von dem Handballer Bjarne Steinhaus. Er setzt sich dafür ein, dass Sportler, die auf eine große Karriere in ihrer Sportart setzen, sich auch, wenn dies nicht zum gewünschten Erfolg führen sollte, Alternativen neben der Pofikarriere kennenlernen.

Die Messe richtete sich an Vereinsportler, deren disziplinierte Einstellung für viele Unternehmen interessant ist. Deshalb waren in Ratingen die AOK, Ferchau, Henkel und Interaktiv vertreten, die den Schülern sowohl zum dualen Studium als auch zur Ausbildung Informationen aus erster Hand lieferten und auf zukünftige Mitarbeiter aus diesem Umfeld, vielleicht inspiriert durch diese Jobmesse, hoffen.

Die Schüler waren mit Interesse bei der Sache und wurden in kleinen Gruppen bei den jeweiligen Firmen über ihre Möglichkeiten dort unterrichtet. Viele Werbegeschenke, ein kleiner Wettkampf und ein Quiz machten den Nachmittag für alle Beteiligten zusätzlich interessant.

Neben Ratingen ist die Messe auch in Dormagen (5.12.), Bonn (23.1.) und Köln (27.2.26) zu Gast. Eine gute Möglichkeit also für alle interessierten Sportler, die auch die Möglichkeit in Betracht ziehen, dass es mit der Profikarriere nicht klappen könnte.

Nach dem anstrengenden Workshoptag am Mittwoch, an dem die SV an Projekten wie Inside oder der Verschönerung des SV-Raums arbeitete, ging es am Donnerstag nach Gelsenkirchen in den Alma-Park, wo Teambuilding im Fokus stand. Beim Bubbleball, Lasertag oder beim Trampolinspringen konnte man nicht nur Spaß haben, sondern sich auch besser kennenlernen, damit die anstehenden Projekte in diesem Jahr zusammen noch besser gelingen! 

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Methodentage am Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium

Vom 05. bis zum 07.11.25 fanden am Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium erneut die Methodentage statt. Drei Tage lang standen für alle Jahrgangsstufen das gemeinsame Lernen, Erleben und Reflektieren im Mittelpunkt – mit dem Ziel, die Schülerinnen und Schüler in ihrer persönlichen und fachlichen Entwicklung zu stärken. In Workshops, Projektarbeiten und Exkursionen lernten sie außerhalb des „normalen“ Schulalltags Neues kennen und konnten ihre Kompetenzen in den vielfältigsten Bereichen vertiefen.

Mit dem Thema „Gesundheit und Wohlbefinden“ starteten die Jüngsten. Anke Weckbecker (Lehrerin) wusste ihre Fünftklässler nicht nur mit mitreißenden Bewegungsübungen zu motivieren, sondern konnte die Kinder auch in Sachen „gesunde Ernährung“ spielerisch aufklären. Und so wussten die Fünftklässler schnell, dass ein gesundes Pausenbrot besser ist als Spaghetti in der Brotdose. Ergänzt wurde das Programm mit einem sozialen Training, dem Medienpass NRW und einer Auseinandersetzung mit Cybermobbing.

Auch die Sechst- und Siebtklässler bekamen ein spannendes Programm geboten: vom Vorlese- und Laborführerschein über Gedächtnistraining bis hin zum Identitäts- und Selbstverteidigungskurs, geleitet von Iris Meisenbacher und Niels Pivato (BEKuG & KoDeCo). Parallel erwarben die Schülerinnen und Schüler bei Sabrina Schönfelder und Ahmet Özdemir im Ratinger Medienzentrum wichtige Kompetenzen bezüglich „Medien und Demokratie“. Und Kriminalhauptkommissarin Ilka Kleppe klärte die Siebtklässler im Rahmen der Kriminalprävention sehr anschaulich über die Sicherheit im Netz auf.

Zum Thema „Verschwörungstheorien und Fake News“ wusste Eyüp (8c) zu berichten: „Man muss schon genau hinschauen, was stimmt und was nicht“, während er an seiner Präsentation über die Mondlandung arbeitete. Geleitet wurde dieser Kurs von Lars Klostermann („Respect Coaches“). Zudem wurden die Methoden der Ökologie direkt in der Natur sowie Kreativitätstechniken den Achtklässlern sehr praxisnah vermittelt. Zeitgleich setzten sich die Neuntklässler mit Suchtprävention und Aids-Aufklärung auseinander. In einem anderen Workshop wurden sie wiederum auf das soziale Praktikum vorbereitet. Im Fokus für die Zehntklässler stand unter anderem das Thema Bewerbung. Und wie man in 60 Sekunden mit einem überzeugenden „Elevator Pitch“ punkten kann, zeigten Jutta Thormann und Natascha Ehrenheim (Lehrerinnen). Weitere Module trainierten die professionelle Präsentation mit dem PC und bereiteten auf das anstehende Betriebspraktikum vor.

Und welcher Beruf könnte später zu einem passen? Vorschläge für Ausbildungsberufe konnte der „Check-U-Test“ der Jahrgangsstufe EF bieten, den Melanie Karstens-Mayerhofer und Heike Plocki (Lehrerinnen) erklärten. Panagiota Balagka, die zusammen mit dem DBG das Programm „Respect Coaches“ eingeführt hatte, bot in diesem Jahr ein interessantes Planspiel und eine Talkshow zum Thema „Demokratie und Populismus“ an. Eine weitere wichtige Kompetenz ist der sinnvolle Umgang mit der KI, der in einem anderen Modul erlernt wurde.

Damit die Qualifikationsstufe bestens für die Zukunft vorbereitet ist, widmeten sich die Schülerinnen und Schüler dem wissenschaftlichen Arbeiten im Hinblick auf ihre bevorstehende Facharbeit. „Wege nach dem Abitur“ lautete ein weiteres Thema, in das Maximilian Tratsaert von der Agentur für Arbeit einwies. Andere Oberstufenschüler lernten wichtige Bewerbungsverfahren bei der DKV Mobility kennen. Nils Reuter (DKV Mobility) bereitete die Schülerinnen und Schüler dabei auch auf das Assessment-Center vor, welches ein strukturiertes Verfahren zur Personalauswahl ist.

Dass die Methodentage jedes Jahr mit großem Erfolg stattfinden, ist insbesondere der engagierten Organisation von Nelie Pannen (Lehrerin) und ihrem Team, dem unermüdlichen Einsatz der gesamten Lehrerschaft sowie den zahlreichen Referentinnen und Referenten, die das DBG mit ihrem Knowhow unterstützen, zu verdanken. Unter dem Leitgedanken „Vielfalt entdecken – Gemeinschaft leben“ zeigen die Methodentage, wie modernes Lernen am DBG gelingt – praxisnah, lebendig und zukunftsorientiert.

             Bettina Strigl

Wir freuen uns sehr, Herrn Braun als neues Mitglied unserer Schulgemeinschaft begrüßen zu dürfen. Ein neuer Anfang bringt immer frischen Wind, neue Perspektiven und spannende Begegnungen – und genau darauf freuen wir uns.  

Herr Stefan Braun ist 36 Jahre alt und nach seinem Referendariat in den Jahren 2018/19 fing er als fertiger Lehrer an einer Gesamtschule am Niederrhein an. Er ist seit August 2025 hier bei uns am Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium und unterrichtet unsere Schüler am DBG in evangelischer Religionslehre, Geschichte, Biologie und Informatik. 

In seiner Freizeit verbringt er am liebsten Zeit mit seinem Sohn und seiner Frau, weshalb man ihn oft in Parks oder auf Spielplätzen sieht. Herr Braun würde gerne auch Italienisch lernen, als kleines Hobby in der Freizeit, wovon aber nicht viel bleibt neben dem Job als Lehrer. Als Geschichtslehrer beschäftigt sich Herr Braun am liebsten mit der Geschichte des 19., frühen 20. Jahrhunderts. 

In den Ferien reist er oft zu seiner Verwandschaft in Mexiko, doch als nächstes geht es für ihn nach Ostasien ins Land der Sonne: Japan. Aber auch die bayerische Landeshauptstadt, München, ist für ihn ein beliebter Ort, um Urlaub zu machen. 

Herzlich Willkommen am DBG, Herr Braun!

Julian Siemens/Blog-AG

Am 25. September durfte das Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium in Ratingen hohen Besuch empfangen: die nordrhein-westfälische Bildungsministerin Frau Dorothee Feller besuchte unsere Schule, um sich ein Bild vom Schulleben zu machen. Gleich zu Beginn wurde sie von unserem Schulchor musikalisch begrüßt – ein Empfang, den sie später besonders hervorhob.

Im Anschluss besuchte Frau Feller mehrere Unterrichtsstunden und nahm sich viel Zeit, den Schülerinnen und Schülern bei ihrer Arbeit zuzuschauen und auch selbst aktiv mitzumachen.

Zuerst waren wir bei Herrn Suleiman im Deutsch-Unterricht, wo das Thema der Verbkonjugationen im Vordergrund stand.

In Biologie bei Frau Wolter erlebte die Ministerin das Projekt „Café Dietrich B“, bei dem die Kinder ein Frühstücksbuffet unter dem Fokus „gesunde Ernährung“ zusammenstellten. Hier beteiligte sie sich aktiv in der Gruppenarbeit und kam dabei mit den Schülerinnen und Schülern ins Gespräch.

Während beider Unterrichtsbesuche zeigte die Ministerin großes Interesse am Unterrichtsgeschehen, stellte Fragen und lobte das Engagement von Lehrern und Schülern.

In einer anschließenden Gesprächsrunde (siehe Foto) mit dem neuen Bürgermeister Patrick Anders, dem Schuldezernenten Dr. Thomas Doepner, der Schulleitung (Herr Uwe Florin und Frau Tanja Blum-Campa), Schüler- (Aline Messerer, SV) und Elternvertreterinnen (Frau Claudia Boerl), sowie Lehrkräften (Herr Marius Graf, Lehrerrat) machte Frau Feller deutlich, was für sie eine gute Schule ausmacht:

Alle sollen Spaß am Lernen haben, Schüler sowie Lehrer. Auch sollen alle Kinder die gleichen Chancen haben und gleich behandelt werden. Für den Unterricht werden gut ausgebildete Lehrkräfte mit einer zeitgemäßen Ausstattung gebraucht. Außerdem sollen die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit haben, ihre eigene Persönlichkeit ins Unterrichtsgeschehen mit einzubringen.

Sie betonte, dass ihr wichtig sei, Eindrücke aus den Schulen mitzunehmen und in ihre politische Arbeit einfließen zu lassen: „Ich möchte so nah wie möglich am Schulleben sein und erfahren, wo es gut läuft und wo es noch Verbesserungsbedarf gibt.“

Besonders intensiv antwortete die Ministerin auf die Frage der Elternvertretung, welche Chancen, aber auch welche Herausforderungen sie bei der Digitalisierung sehe. Sie machte deutlich, dass für sie die Vermittlung von Kompetenz im Bereich Medien sehr wichtig sei, besonders bei den Social Media, da diese „oft nicht wirklich sozial“ seien.

Ein weiterer Schwerpunkt in diesem Bereich war das Thema „Künstliche Intelligenz“ (KI). Frau Feller ist überzeugt davon, dass KI den Schulalltag stark und auch merkbar verändern wird bzw. es schon tut. Einerseits sehe sie die Herausforderungen durch Gefahren wie Fake-News im Internet oder wenn ChatGPT die Hausaufgaben erledige. Deshalb möchte sie erreichen, dass der Fokus im Unterricht mehr auf das Verständnis der Schüler gelegt wird und nicht so sehr auf das Lösen einer einzelnen Aufgabe.

Auf der anderen Seite sehe sie auch die Chancen, die KI den Lehrern biete. Mit ihr könne man die Aufgaben wie die Unterrichtsvorbereitung oder das Korrigieren von Klausuren vereinfachen (natürlich benoten weiterhin nur die Lehrkräfte).

Insgesamt kann KI also Herausforderungen, aber auch Chancen bringen. Wichtig ist aber, dass die Schülerinnen und Schüler den richtigen und kritischen Umgang damit lernen.

Zum Ende sprach die Ministerin noch über ihre Ziele, die sie während ihrer Amtszeit erreichen möchte. Dazu gehört unter anderem eine verbesserte Lehrerausbildung, die sich an neue Inhalte und Anforderungen anpasst und so ausgerichtet ist, dass die Lehrkräfte mit neueren Entwicklungen, wie z.B. der Nutzung von KI und deren Herausforderungen, gut umgehen können.

Aktuell läuft eine von ihr angetriebene „Ursachenforschung“, woher schwache schulische Ergebnisse im Vergleich zu anderen Bundesländern in manchen Bereichen genau kommen und wie man dem am besten entgegenwirken kann.

Auch möchte sie, dass möglichst viele alte Schulgebäude renoviert und modernisiert werden. Das liegt zwar in der Verantwortung der einzelnen Kommunen, trotzdem möchte sie durch die Gespräche die Umsetzung dieser Pläne erreichen.

Zuletzt versprach Frau Feller noch eine stärkere und engere Zusammenarbeit zwischen Schulen, Bezirksregierungen und dem Bildungsministerium. So sollen Probleme und Lösungsansätze schneller und erfolgreicher ausgearbeitet und umgesetzt werden.

Rückblickend war es eine große Ehre, dass Frau Feller unsere Schule für ihren Besuch ausgewählt hat. Wir hoffen, dass sie sich einen guten Eindruck von unserer Schule, unserem Unterricht sowie unseren Lehrern und Schülern machen konnte und daraus wertvolle Erkenntnisse zieht für ein gut aufgestelltes Schulsystem der Zukunft.

Helvi Krell (9. Klasse), Maximilian Breker (Einführungsphase)

Rund um das Thema Beziehungen im Wald stand heute das Programm der rollenden Waldschule für alle 8. Klassen am DBG. Darauf, dass wir nicht unendlichen Zugang zu den Ressourcen aus dem Wald/der Umwelt haben, wurde durch ein Bewegungsspiel hingewiesen. Welche Tiere konkret in Ratinger Wäldern entdeckt werden können und in welcher Beziehung sie zueinander stehen, lernten die Schüler und Schülerinnen an einer zweiten Station. So konnten uns in gelungener Abwechslung zum Unterricht im Klassenraum die Jäger der Kreisjägerschaft den Wald doch ziemlich nahe bringen.

Kurz vor den Herbstferien hatte die Kl. 9a die Gelegenheit, erstmalig als DBG-Klasse an dem Hyrox-Fitness-Race der Ratinger Schulen teilzunehmen. Organisiert wurde dieser tolle Wettkampf von Nick Schlosser vom TV-Ratingen (unten, letztes Bild), der auch für das Training großzügiger Weise seine Sparkassen-Arena zur Verfüfung stellte. Neben dem DBG waren auch noch das Carl Friedich von Weizsäcker-Gymnasium und die Liebfrauenschule vertreten.

Bereits 1 1/2 Monate vorher hatte die Klasse 9a mit dem Training, während des Schulsports, begonnen und fieberte mit großer Motivation dem Event entgegen.

Ein HYROX-Wettkampf misst Zeit und Leistung – du trittst gegen andere an, aber auch gegen dich selbst.
Das Event ist so aufgebaut, dass jeder mitmachen kann, von Freizeitathlet bis Profi.

Der typische Ablauf (HYROX Standard Race)

1. 1 km Lauf
2. 1. Workout: 1.000 m SkiErg
3. 1 km Lauf
4. 2. Workout: 2 x 25 m Sled Push (Schlitten schieben)
5. 1 km Lauf
6. 3. Workout: 2 x 25 m Sled Pull (Schlitten ziehen)
7. 1 km Lauf
8. 4. Workout: 80 m Burpee Broad Jumps
9. 1 km Lauf
10. 5. Workout: 1.000 m Rowing
11. 1 km Lauf
12. 6. Workout: 200 m Farmers Carry (mit Kettlebells)
13. 1 km Lauf
14. 7. Workout: 100 m Sandbag Lunges (Ausfallschritte mit Sandsack)
15. 1 km Lauf
16. 8. Workout: 100 Wall Balls

Für die Schüler wurden die Standardwerte leicht verändert, so dass es möglich war, diesen Wettbewerb während der Unterrichtszeit durchzuführen und auch zu beenden. Insgesamt wurden aber alle 8 Stationen von den Schülern einer Klasse durchlaufen und dazwischen dann immer ein 200m-Lauf durchgeführt.

Alle Schüler und Schülerinnen waren mit großer Begeisterung dabei und hofften natürlich auf eine Siegerurkunde für einzelne DBG-ler oder einen guten Platz bei der Schulwertung. Dies war auch die erste Veranstaltung, auf der die neuen DBG-Shirts mit dem neuen Logo der Schule zum Einsatz kamen!

Am Schluss schafften es zwei Mädchen, beides hervorragende Sportlerinnen, aus der Klasse auf das Siegerpodest: Hanna Dangschies und Mia Terwint.

Ein besondere Gast war bei dem gesamten Race anwesend und erzählte am Schluss noch von seinem Werdegang und den schönsten Erfolgen: Tina Götz (unten, vorletztes Bild) ist als Hyrox-Athletin und Sportpsychologin bekannt und ist amtierende Weltmeisterin in ihrer Altersklasse. Sie kommt gebürtig aus Ratingen, war beim TV-Ratingen in der Leichtathletik aktiv und hat auch in Ratingen die Schule besucht!

Leider konnte die Klasse 9a in der Schulwertung nicht auf die ersten drei Plätze kommen. Insgesamt überwog aber die Begeisterung an diesem tollen Tag dabei gewesen zu sein und die Schüler und Schülerinnen verabschiedeten sich erschöpft, aber glücklich, in die Ferien.

Differenzierungskurs „Darstellendes Spiel“ der 9. Jahrgangsstufe von Herrn Graf besucht Theaterstück über den rechtsextremen Wehrhahn-Anschlag vor 25 Jahren.

Was ist passiert? Am 27. Juli 2000 um 15.03 Uhr explodierte an der S-Bahn-Haltestelle Wehrhahn eine Rohrbombe. Zwölf jüdische Migrant*innen aus Osteuropa wurden verletzt. Sie besuchten eine nahegelegene Sprachschule. Unter den Opfern war ein Ehepaar, das sein ungeborenes Kind verlor. Kurz nach der Explosion setzte ein starkes Gewitter ein und zerstörte vermutlich viele Spuren. Die Polizei ermittelte lange ohne Erfolg. Schließlich geriet der Rechtsextremist Ralf S. in Verdacht. Er war als „Sheriff von Flingern“ bekannt und besaß einen Militaria-Laden gegenüber der Sprachschule. Bei einer geplanten Durchsuchung warnte die anwesende Presse ihn wohl vor. Ralf S. wurde festgenommen, aber bald wieder freigelassen. Jahrelang geschah nichts. Erst nach den NSU-Morden 2011 wurde der Fall neu aufgerollt. 2014 meldete sich ein Mithäftling von Ralf S. und berichtete, dieser habe im Gefängnis mit der Tat geprahlt. Eine neue Ermittlungsgruppe, die „EK Furche“, nahm die Arbeit auf und legte neue Hinweise vor. Im Prozess präsentierte das Gericht Zeugen und Indizien, doch die Beweise reichten nicht aus. Ralf S. wurde freigesprochen.

Das Theaterstück zur Tragödie – Das Theaterkollektiv Piérre.Vers aus Düsseldorf ist eine unabhängige Gruppe, die seit 2012 dokumentarisches Theater macht. Ihre Stücke behandeln Themen wie Rechtsextremismus, Nationalsozialismus und gesellschaftlichen Zusammenhalt. Die Gruppe spielt oft außerhalb klassischer Bühnen, an Orten mit Geschichte oder im öffentlichen Raum. Das aktuelle Projekt heißt „Dunkeldorf“. Es beschäftigt sich mit dem Anschlag am S-Bahnhof Wehrhahn. Die Aufführung zeigt verschiedene Perspektiven auf das Ereignis – von der Sozialarbeiterin über die Journalistin bis zum Ermittler. So entsteht ein vielschichtiges Bild über Schuld, Erinnerung und gesellschaftliche Verantwortung. Die Inszenierung nutzte Licht, Video und Monitore, um die Szenen lebendig zu machen. Dadurch fühlte man sich als Zuschauer*in mitten im Geschehen. Besonders eindrucksvoll waren die Monologe der Schauspielerinnen und Schauspieler, die die Gefühle der Betroffenen greifbar machten. Die Schauspieler spielten überzeugend, und Technik und Regie ergänzten sich perfekt. „Dunkeldorf“ ist ein bewegendes und klug gestaltetes Theatererlebnis. Es regt zum Nachdenken an und zeigt, wie wichtig Erinnerung und Aufklärung bleiben. Eine klare Empfehlung!

Bundesjugendspiele 2025

Neues Schuljahr, neue Bundesjugendspiele am DBG! Nachdem die Bundesjugendspiele wegen Arbeiten im Stadion nicht vor den Sommerferien stattfinden konnten, musste man einen neuen Termin nach den Sommerferien finden und darauf hoffen, dass das Wetter mitspielt. Voller Motivation und Ehrgeiz traten die Klassen 5-10 also dann am 24.09.25 in den Disziplinen Weitsprung, Sprint und Werfen an. 

Das Wetter war leider dann wirklich nicht auf unserer Seite, es war ziemlich kühl, was aber der guten Stimmung an diesem Tag keinen Abbruch tat. 

In der ersten Disziplin ging es darum, mit einem blitzschnellen Sprint 50, 75 oder 100 Meter zu sprinten. Bei dieser Disziplin kamen sehr hervorragende Ergebnisse zum Vorschein. In dem Bild unten sieht man vier erstaunlich schnelle Sprinter, vor allem aber Eren Güngör aus der 10c. Eren musste 100 Meter mit den anderen aus seiner Klasse sprinten und hatte eine erstaunliche Sprintzeit von ca. 12 Sekunden! Er verließ die Bahn mit den Worten:,, Ich habe euch gesmoked´´, was so viel heißt wie: ,,Ich habe euch fertig gemacht´´. 

In der nächsten Disziplin ging es darum, möglichst weit zu springen. Bei dieser Disziplin hatte Jeremy aus der 9a eine exzellente Sprungweite von 5.15 Metern! Sein Zwillingsbruder Gideon war ebenfalls sehr erfolgreich beim Weitsprung. Er hat, trotz einer Verletzung, eine erstklassige Sprungweite von 4.95 Meter erzielt. Das hat die Klassenlehrerin Frau Esser überaus stolz und glücklich gemacht!  

Als 3. Disziplin stand das Weitwerfen an. Da bei der Kugelstoß-Anlage der Rasen erneuert wird, konnte das Kugelstoßen leider nicht stattfinden, das bei den Bundesjugendspielen eigentlich ab der Klasse 8 vorgesehen ist. Aber dies hat uns nicht davon abgehalten, den Wettkampf trotzdem, nur dann eben mit dem Ballwurf auch für alle Älteren, durchzuführen. Bei dieser Disziplin gab es einen sehr hervorragenden Schüler namens Nico Linke aus der 8a. Er hatte eine erstaunliche Wurfweite von ca. 40 Metern! Mit diesem erfolgreichen Ereignis hat er seiner Klasse die Sprache verschlagen. 

Zu guter Letzt gab es natürlich, wie sonst auf allen Sportfesten bei uns, einen Staffellauf am Ende als alle Klassen mit den genannten Disziplinen fertig waren. Alle DBG- Schüler und -Schülerinnen von den Klassen a-c jedes Jahrganges sind gegeneinander angetreten. Und da hat der Wettkampf dann erst richtig begonnen. Mit voller Zielstrebigkeit und großem Ehrgeiz sind die Klassen los gesprintet. Schlussendlich konnten die Klassen 5b, 6b, 7c, 8b, 9a, 10c und der EF-Kurs von Herrn Fliege den Sieg erringen! 

Die Wettkämpfe haben nicht nur dafür gesorgt, dass die Schülerinnen und Schüler sich in den sportlichen Veranstaltungen vergleichen konnten, sondern auch, dass sie einen starken Teamgeist entwickelten und sich im fair-play übten. Wir beglückwünschen alle Beteiligten, die am Sportfest teilgenommen haben und sehr hervorragende Leistungen vollbracht haben. Dies war ein sehr toller und großartiger Tag für unsere Schule, trotz der kühlen Wetterbedingungen! 

Hier geht es noch zum Film der TV-AG über diesen besonderen Tag am DBG: https://www.youtube.com/watch?v=iq3-AVK0coY

Abdullah Deger (8a) und Mohammed El-Sallag (8a)/Blog-AG