Das DBG macht sich stark gegen Rassismus

Am vergangenen Montag feierte das Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium die Aufnahme in das Netzwerk „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“. Bereits in seiner Begrüßungsrede verwies Uwe Florin (Schulleiter) darauf, wie wichtig es sei, besonders in den aktuell politisch unruhigen Zeiten eine klare Haltung einzunehmen und sich „im Verhalten, in Worten und Taten gegen den Rassismus auszusprechen“.  

Denn wie der Namensgeber des Gymnasiums, Dietrich Bonhoeffer, es damals feststellte, habe „nicht der Schwache dem Starken zu dienen, sondern der Starke dem Schwachen – und dies nicht aus Wohltätigkeit, sondern aus Fürsorge und Ehrfurcht.“  

„Dieser Gedanke spiegelt sich in allem wieder, wofür wir als Schule stehen“, knüpfte Kayra, Schülersprecherin des DBG, an. In einer bewegenden Rede erläuterte sie, was die von Dietrich Bonhoeffer inspirierten Werte konkret im Alltag für die Schulgemeinschaft bedeuten würden. Das Gymnasium stehe für Vielfalt, einen respektvollen Umgang im sozialen Miteinander und die gegenseitige Unterstützung. „Als Schülersprecherin bin ich stolz, dass wir uns immer wieder aktiv für soziale Gerechtigkeit einsetzen – ob es um den Abbau von Diskriminierung oder die Förderung von Demokratie an unserer Schule geht“, so Kayra. 

Verliehen wurde die Urkunde stellvertretend an Kayra, Julia und Annika (Schülerinnen aus der Vielfalt-AG) von Petra Schmidt (Regionalkoordinatorin des Courage-Netzwerks). Sie verwies darauf, dass sich das DBG als 30. Schule in der Region nun offiziell verpflichte, sich gegen Rassismus und gegen alle anderen Formen der Diskriminierung auszusprechen. „Jeder soll sich in der Schule wohlfühlen, genau so wie er ist“, erklärte Petra Schmidt die Zielsetzung. Denn bei der Aufnahme in das Courage-Netzwerk geht es nicht darum, eine Auszeichnung zu erhalten. Vielmehr ist es eine Selbstverpflichtung, ein Versprechen, welches die Schulgemeinschaft ablegt, sich auch zukünftig couragiert für die Werte einzusetzen. Und dabei wird Petra Schmidt das DBG unterstützen und auf seinem Weg begleiten.  

Initiiert wurde das Ganze von den engagierten Mitgliedern der „Vielfalt-AG“ unter der Leitung von Saskia Neumann (Lehrerin). Und so führten die Schülerinnen Aileen und Sara im Namen der Vielfalt-AG souverän moderierend durch das Programm und interviewten auch die Integrationsbeauftragte Zeliha Yetik über ihre Arbeit bei der Stadt Ratingen sowie Panagiota Balagka (Diakonie Mettmann), die das DBG bereits seit drei Jahren unterstützt und als Respekt Coach für die Schüler/innen demokratische Werte erlebbar macht. Panagiota Balagka hat für das DBG nun noch eine weitere wichtige Rolle übernommen, indem sie sich gerne bereit erklärte, dem Gymnasium als Patin beim Kampf gegen Rassismus zur Seite zu stehen.  

Claudia Boerl dankte als Elternvertreterin in ihrer Ansprache allen Mitwirkenden für ihre Initiative und lobte die intensive Zusammenarbeit: „Ich bin sehr stolz. Das ist euer Tag. Feiert ihn!“ Und genau so beendete das Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium auch diesen besonderen Tag mit einem anschließenden „Fest der Kulturen.“ Dort durfte man sich direkt davon überzeugen, wie Vielfalt schmecken kann. Denn einige Eltern trugen für das Buffet landestypische Köstlichkeiten zusammen. Zudem stellten Schüler/innen verschiedene Länder vor und repräsentierten ihre Heimat bzw. die ihrer Familien. Und wer gerne aktiv etwas machen wollte, konnte direkt ein Zeichen mit einem bunten Fingerabdruck auf einer Leinwand mit dem Titel „Say no to racism“ setzen.

Das DBG setzt sich für die Kinderrechte ein: „WIR ALLE! GEMEINSAM UND VERSCHIEDEN SIND WIR STARK“

Das Motto des diesjährigen Weltkindertages am 20.09.2024 in Ratingen lautete: „Wir alle! GEMEINSAM und VERSCHIEDEN SIND WIR STARK!“ Wie bereits in den letzten Jahren haben sich auch dieses Jahr Schülerinnen und Schüler der Klasse 6c des Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasiums an der besonderen Mitmachaktion mit und für Kinder in Ratingen aktiv beteiligt und mit ihrer Arbeit auf die wichtigsten Kinderrechte, die ohne Ausnahme für alle Kinder gelten, aufmerksam gemacht.

Angeregt und begleitet wurde das Projekt auch in diesem Jahr von Nelie Pannen, Kunstlehrerin am DBG, in enger Zusammenarbeit mit der Schulsozialarbeiterin Shiva Ghadimi. Einen intensiven Austausch und umfassende Aufklärung über die Kinderrechte gab es bereits einige Wochen zuvor am DBG. In Kleingruppen gestaltete die 6c voller Vorfreude passend zum Motto ihren kreativen Beitrag auf Stoffquadrate, welche dann zusammen mit den gesammelten Quadraten von weiteren Einrichtungen durch die Mitarbeiterinnen des Jugendzentrum LUX zu einem großen Banner zusammengenäht wurden. Das Banner wurde dann am Aktionstag zum Weltkindertag am Rathausvorplatz öffentlich aufgehängt.

Dieses Jahr hat zum ersten Mal ein Inklusionsfest am 15.9.2024 zum Weltkindertag in der Ratinger Innenstadt stattgefunden. Neben einem bunten Bühnenprogramm und einem Kinderflohmarkt, welcher im Rahmen des Familienfestes bewundert wurde, gab es viele weitere bunte Angebote für Kinder und Jugendliche.

Bei der Kunstaktion zum Weltkindertag in Ratingen Mitte hatten alle Beteiligten die Möglichkeit, von Frau Barbara Esser, eine der Stellvertreterinnen von Herrn Bürgermeister Pesch, am Rathausvorplatz in Ratingen Mitte empfangen zu werden. Dieses Jahr war es zum ersten Mal möglich, dass der Großteil einer DBG-Klasse an der Aktion teilnehmen konnte. Bei besonders sommerlichen Temperaturen konnten die Schülerinnen und Schüler viele Spielangebote am Rathausvorplatz wahrnehmen und sich mit einem Eis abkühlen. Die Schülerinnen Ceylin Aydin und Ada Derin Kaygin konnten ihr Kunstwerk stellvertretend für ihre Mitschüler und Mitschülerinnen, ein wunderschönes Bild, das die Erde mit starken Kindern verschiedener Nationalitäten Hand in Hand gemeinsam zeigt, am Schluss an Frau Esser übergeben. Eine Luftbildaufnahme am Rathausvorplatz mit allen an der Mitmachaktion beteiligten Kindern rundete diesen besonderen Tag ab.

Den Schülerinnen und Schüler des DBGs liegt es jedes Jahr aufs Neue sehr am Herzen, dass den Kinderrechten ganz viel Aufmerksamkeit geschenkt wird.

Ausgelassene Stimmung beim Unterstufenfest am DBG  

Neben dem Schulalltag muss auch Zeit zum Feiern sein! Frei nach diesem Motto fand am Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium deshalb am Donnerstag, dem 19.09.24, das legendäre Unterstufenfest statt. An diesem sonnigen Spätsommernachmittag hatten die Schülerinnen und Schüler Zeit, sich unbeschwert kennenzulernen und zusammen ein tolles Programm zu genießen, welches sie mit der Unterstützung von ihren Klassenlehrerinnen und Klassenlehrern sowie Ellen Wolter (Erprobungsstufenkoordinatorin) insbesondere für die Fünftklässler/innen und ihre Familien auf die Beine gestellt hatten.  

Zum Auftakt spielte die Big Band auf dem Schulhof. Was wurde noch geboten? „Dosenwerfen“ auf dem Schulhof – kein Problem. Wer ist schneller, besser, geschickter? So einige Schülerinnen und Schüler haben es beim Spielmarathon herausgefunden. Andere lösten magische Rätsel oder widmeten sich dem herbstlichen Basteln. Die Unterstufenschüler/innen konnten sich frei austoben – auch beim Papierfliegerwettbewerb. Und wer wissen wollte, wie man entkommt, fand seine Herausforderung im eingerichteten Escape-Room der Klasse 6a. Und dies waren nur einige Programmpunkte, die an diesem Tag von den Sechs- und Siebtklässler/innen angeboten wurden.  

Für das leibliche Wohl wurde auch gesorgt: Neben der Zuckerwatte, den leckeren Waffeln von den Oberstufenschüler/innen stand natürlich auch das Obst- und Muffin-Buffet des Fördervereins in der Cafeteria, wo Ozan Berber alle mit Getränken versorgte, bereit.  

Und wie fanden „die Neuen“ am Ende das Unterstufenfest? „Das hat uns richtig viel Spaß gemacht“, waren sich Noah und Menni aus der Klasse 5b einig, und Menni ergänzte: „Am meisten hat mir das Frisbeewerfen gefallen.“ Und schon im nächsten Jahr werden dann sie für die neuen Fünftklässler/innen das Unterstufenfest planen.  

LernFerien NRW für die Jgst. 8 und 9

Wir laden alle interessierten Schülerinnen und Schüler ein, an den LernFerien NRW 2024 in den kommenden Herbstferien teilzunehmen, um ihre fachlichen Kompetenzen in den Fächern Deutsch, Mathe oder Englisch zu vertiefen und zusätzlich persönliche Potentiale weiterzuentwickeln.

Die LernFerien NRW sind ein freiwilliges und kostenfreies Angebot zur individuellen Förderung, das den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit bietet, praxisorientiertes Lernen mit einem abwechslungsreichen Freizeitprogramm und Erholung zu verbinden. In verschiedenen LernFerien-Camps zu den inhaltlichen Schwerpunkten Lernen lernen und Begabungen fördern lernen die Jugendlichen sich selbst und ihre Stärken besser kennen, bauen ihre Kompetenzen aus und entwickeln ihre Potentiale und Zukunftsperspektiven weiter. Eine Auflistung der insgesamt ca. 20 Camps finden Sie unter: https://www.lernferien-nrw.de/lernen-lernen/ und https://www.lernferien-nrw.de/begabungen-foerdern/.

Die LernFerien-Camps finden in beiden Ferienwochen der Herbstferien in NRW (wahlweise in der ersten oder zweiten Woche) statt. In dieser Zeit werden verschiedene fünftägige Präsenzcamps mit Übernachtung und Vollpension an verschiedenen Standorten im Bundesland angeboten. Eine Anmeldung ist bis zum 13.09.2024 bei Frau Boughaled oder Frau Dreßler mit dem Anmeldeformular, das alle Schüler bzw. Eltern erhalten haben, möglich.

Die 8. Klassen besuchen das Neanderlab

Initiert und begleitet von Birgit Ringbeck, die den Kontakt hergestellt hatte, konnten jetzt alle achten Klassen einen Besuch beim Neanderlab machen.

NEAnderlab steht für Naturwissenschaft, Erlebnis und Ausbildung, mit dem Ziel bei den Jugendlichen Begeisterung zu wecken für die MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik).

Auf Initiative von erkrath initial e.V. und mit Unterstützung des Ministeriums für Innovation, Wissenschaft und Forschung wurde im Jahre 2008 das zdi-Zentrum (Zukunft durch Innovation) Neanderlab im Kreis Mettmann gegründet. Neben vielen Unterstützern aus Wirtschaft, Politik und Gesellschaft ist die Bundesagentur für Arbeit seit 2009 maßgeblicher Förderer. Im Jahr 2010 wurde das Neanderlab zudem als Ausgewählter Ort im Wettbewerb – 365 Orte im Land der Ideen – ausgezeichnet.

Praktisch gesehen ist das Neanderlab also ein Schülerlabor, in dem die Schülerinnen und Schüler (Foto unten: Klasse 8a) Experimente zu bestimmten naturwissenschaftlichen Themen durchführen können. Die 8. Klassen haben sich in diesem Jahr im Neanderlab mit dem Thema „Vom Regenbogen bis zur Fotosynthese“ auseinandergesetzt.

Dabei haben sie erfahren, dass Blätter ähnlich wie Solardächer die Sonnenenergie einfangen können. Die Blätter haben sie mit dem Mikroskop untersucht und konnten so den Aufbau des Laubblattes mit seinen unterschiedlichen Schichten erkennen. Durch Spektroskope haben sie die Lichtqualitäten unterschiedlicher Lampen ermittelt und diese mit dem des Tageslichts verglichen. Als 3. Experiment haben sie die Blattpigmente unterschiedlicher Blätter extrahiert und mittels Dünnschichtchromatographie aufgetrennt. Insgesamt war es ein sehr lehrreicher und spannender Labortag, in dem die Klassen sich nicht nur inhaltliches Wissen angeeignet, sondern auch naturwissenschaftliche Arbeitsmethoden kennengelernt haben.

Das DBG hilft Schritt für Schritt beim Charity-Walk

Am Freitag war die gesamte Schüler- und Lehrerschaft des Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasiums wieder auf den Beinen, um durch den „Charity-Walk“ Spenden für die Srijanshil Rehabilitation School in Kathmandu zu „erlaufen“. Bereits zum vierten Mal initiierte das DBG diesen Spendenlauf, um den „Freundeskreis Nepal“ zu unterstützen. In diesem Jahr überließ Uwe Florin (Schulleiter) der Schülerin Sara aus der 5a die Ehre, den symbolischen Startschuss zu geben. Sogleich schritt die Fünftklässlerin stolz zur Tat und durchtrennte das Band am Eingangstor. Und schon machten sich die einzelnen Schülergruppen in Begleitung ihrer Lehrerinnen und Lehrer Richtung „Grüner See“ auf.  

„Wir laufen für eine Schule in Nepal, damit die Kinder dort auch Lehrer bekommen“, erklärte Hannah (5a), die sich zusammen mit ihren Mitschülerinnen und Mitschülern auf die Strecke freute. Auf ihrem rund 8,5 Kilometer langen „Walk“ passieren die Schülerinnen und Schüler dabei 14 verschiedene Stationen. Dort erwarten sie neben abwechslungsreichen Spielen rund um das Thema „Nepal“ auch Getränke und Snacks zur Erfrischung. Vorab hatten sich die fleißigen Läuferinnen und Läufer Sponsoren gesucht, die sie mit einer kleinen oder größeren Spendensumme, pauschal oder per Kilometergeld unterstützen.  

Mit den Einnahmen wird es ermöglicht, nepalesischen Schülerinnen und Schülern mit Behinderungen durch den Besuch einer Schule eine Chance für ihre Zukunft zu bieten. Von den Spendeneinnahmen wolle man in diesem Jahr für die Kinder eine dringend benötigte neue Betreuungsstelle erschaffen, so Martin Holtmeier vom „Freundeskreis Nepal“. Zusammen mit seiner Frau Renata beantwortete er an einem Infostand unter anderem Fragen über die Srijanshil Rehabilitation School. Um einen Eindruck über die nepalesische Lebensart und die Kultur zu vermitteln, bot das Ehepaar zudem auch traditionelles Kunsthandwerk an. Der „Freundeskreis Nepal“ sorgt dafür, dass die Spendengelder ohne Umwege für die Schulbildung der Kinder in Kathmandu eingesetzt werden. Mithilfe des laufwilligen Einsatzes der Schüler- und Lehrerschaft des Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasiums und der perfekten Organisation von André Edenharter und Volker Maaßen (SV-Lehrer am DBG) wird bestimmt auch in diesem Jahr wieder ein hoher Geldbetrag zusammenkommen.  

Foto oben: Sara (5a) mit Schulleiter Uwe Florin mit Himalaya-Hut, rechts Renata und Martin Holtmeier (Freundeskreis Nepal) links André Edenharter und Volker Maaßen (SV Lehrer)

Schüler erlaufen sich vordere Plätze

RP 29.08.2024

Ratingen · Schüler des Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasiums zeigten sich beim Ratinger Seeuferlauf von ihrer sportlichen Seite und sicherten sich gute Platzierungen.

Wie jedes Jahr gehört der Seeuferlauf zum festen Programm der Laufgruppe des Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasiums. Da der Termin dieses Mal direkt nach den Sommerferien lag, war es den beteiligten Lehrkräften nicht möglich, viel Werbung in den Klassen zu machen. Dementsprechend startete nur eine kleine Gruppe, die allerdings sehr erfolgreich mit vorderen Plätzen glänzen konnte.

Die meisten Starter*innen gingen über die 2,5km an den Start. Hier beeindruckten vor allem Paul Ackermann und Enno Blank in unter 10Minuten, die mit diesen Zeiten dritter und fünfter im Gesamtfeld wurden. Es folgten Benedek Mausz und Thies Waßmuth in unter 11 Minuten sowie Leni Peters, die alle in den Top 10 landeten.
Weitere Starter*innen mit ebenfalls super Zeiten waren Menyhért Mausz, Lukas Koch, Tom Langenberg, Lukas Speckenbach, Julia Beine und Joud Hasan.

Als nächstes ging es an den 5km Start. Hier landete Nico Neumann (s. Foto) in gerade einmal 18 Minuten auf dem zweiten Gesamtplatz. Ihm folgte Theo Waßmuth in 20:17 Minuten, der nur knapp dahinter auf Platz 5 landete. Leider wurden die Altersklassen nicht geehrt, weshalb insbesondere bei dem 5km Lauf eigentlich viele vordere Plätze erzielt wurden, da um die Läufer*innen des DBG herum keine Jugendlichen gleich schnell waren, was noch einmal für die starken Leistungen spricht. Ebenso erging es Sören Hebrant, der in einer Zeit von knapp über 23 Minuten deutlich schneller lief, als noch bei den vorangegangenen Läufen vor einigen Monaten. Auch Alexander Germus wagte sich erneut auf die 5km Strecke und lief stolz und zufrieden über die Ziellinie.

Begleitet wurden die Schüler*innen durch die Lehrerin Melanie Karstens-Mayerhofer, die hinterher resümierte: „Es war wieder einmal ein toller Lauf! Die Schüler*innen sind sehr ambitioniert und liefern super Ergebnisse. Damit müssen wir uns wirklich nicht verstecken und können ganz vorne – teilweise vor den Laufvereinen – mithalten.“ Nun steht eine kleine Pause an, bis als nächster Lauf der Neujahrslauf in Ratingen angestrebt wird.

Die Naturforscher-AG im Lumbricus-Umweltbus

Kurz vor den Sommerferien konnte die Naturforscher-AG von Frau Wolter noch an einem ganz besonderen Event teilnehmen. Frau Stefanie Horn und Herr Matthias Niesbach von der Natur- und Umweltschutzakademie des Landes NRW (NUA) waren mit ihrem Lumbricus, dem Umweltbus, zu Besuch und untersuchten zusammen mit den Schülern und Schülerinnen das Ökosystem „Grüner See“.

Der Bus, einer von Zweien, trägt einen ungewöhnlichen Namen: LUMBRICUS (terrestris) ist die wissenschaftliche Bezeichnung für eine der häufigsten Regenwurmarten in NRW. Zielsetzung dieses Programmes, der mit dem Bus durchgeführt wird, ist es, Kinder, Jugendliche und Erwachsene ganz praktisch an eine Bildung für Nachhaltige Entwicklung heranzuführen und für die Vielfalt des Lebens zu begeistern.

Unter Anleitung der Umweltpädagog:innen aus dem LUMBRICUS–Team untersuchen die Gruppen  einen Lebensraum im direkten, heimischen Umfeld. Schulklassen weiterführender Schulen oder Jugendgruppen aus Nordrhein-Westfalen können den Umweltbus für einen Tag anfordern. Die beiden vielseitig ausgestatteten Fahrzeuge werden weiterhin im Rahmen von Ferienaktionen, der Erwachsenenbildung sowie im Einzelfall bei überregionalen Umwelttagen eingesetzt und sind den ganzen Frühjahr, Sommer und Herbst unterwegs.

Die Naturforscher-AG von Frau Wolter des DBG untersuchte an diesem schönen Sommertag, welche Tiere im Wasser des Grünen Sees leben, die Uferstruktur und Pflanzen, sie erarbeiteten die Besonderheiten von Pflanzen und konnten am Schluss anhand ihrer Ergebnisse beurteilen, in welchem Zustand sich der Grüne See befindet.

Ganz konkret wurden dafür die Schüler und Schülerinnen in Gruppen eingeteilt: es gab Pflanzen- und Tiergruppen. So war eine Gruppe mit Gummistiefeln im Uferbereich des Grünen Sees auf der Suche nach Libellenlarven unterwegs, die sie dann auch nach einiger Zeit unter einem totem Baum fanden. Mit einem Kescher wurden diese dann gefangen und genauer im Lumbricus-Umweltbus untersucht. Am Schluss gab es dann einen ausführlichen Vortrag für die Mitschüler, damit alle Gruppen von den Ergebnissen der anderen Gruppen profitieren konnten.

Dies war wirklich ein toller Tag für die Naturforscher-AG und keiner der Schüler und Schülerinnen hätte vorher gedacht, dass man über einen See, der sich in der direkten Nähe zur Schule befindet, so viel Neues, Interessantes und Wissenswertes herausfinden kann!

Mit Zuversicht ins neue Schuljahr!

Am Mittwoch um 11 Uhr starteten unsere 79 Neuzugänge in ihr erstes Schuljahr am DBG. Begleitet von Eltern, Omas, Opas und Geschwistern versammelten sich die neuen Klassen 5a (Frau Wolter), 5b (Frau Thormann) und 5c (Frau Stollmeier) im PZ und wurden von Herrn Florin und Frau Wolter herzlich in Empfang genommen. Der von Frau Cloosters geleitete Unterstufenchor gab unterstützt von Schülern und Schülerinnen der Streicherklasse mehrere Lieder zum Besten und die Kinder lernten unser traditionell gespieltes Lied „Von guten Mächten“ kennen, in dem es um Zuversicht geht. Auch das Einschulungsgeschenk, eine Pusteblume (gepflückt von der Naturforscher-AG) in einem Glücks-Glas (gespendet von Eltern und Lehrkräften und gestaltet von den Achtklässlern und Achtklässlerinnen) mit Grüßen der Sechstklässler und Sechstklässlerinnen wünschte den Neuankömmlingen symbolisch einen leichten Neuanfang und wird ihnen sicherlich in Zukunft als Mutmacher dienen, wenn nötig. Während die Eltern im PZ noch nützliche Informationen erhielten, durften die neuen Schülerinnen und Schüler ihren „kürzesten Schultag des Lebens“ am DBG verbringen, der von ihren Klassenlehrerinnen und Patinnen und Paten aus den 10. Klassen begleitet wurde. Kaum eineinhalb Stunden später konnten sie fröhlich und sicherlich zuversichtlich den Heimweg antreten.  

Einen lieben Dank an alle, die sich bei der Einschulung eingebracht und der neuen Jahrgangsstufe 5 einen unvergesslichen Tag geschenkt haben.  

Wir wünschen allen neuen Schülerinnen und Schülern, aber natürlich auch den „alten Hasen“ am DBG einen freudigen Start ins Schuljahr 2024/25!